来源:《中国学校卫生》1998年第02期  作者:王淑琴,罗仪君,简宝英,张亦钦
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中小学生口吃有关心理因素的调查

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口吃是一种言语节律的失调,主要表现为声音、音节、或单词的重复和(或)延长,口吃症状是儿童发育过程中比较常见的行为障碍。liebert等报告约占儿童总人口的4%,国内报道为6%t’j。现将我们对铁路地区中小学生体检的2465人中发现口吃患者50例报道如下。l学生中口吃发生事对小学高年级及初中学生(年龄10-15岁)先进行体检,发现言语障碍者再访问其班主任及与患儿逐一谈话核实,然后进行全面的心理卫生问卷调查及分析。结果表明,口吃发生率约为2%,其中男础例、女10例;始发年龄以3-6岁组最多月例占54%。本文口吃发生率较国内、外6%及4%为低,推测可能与我们样本的年龄组比较局限有关。ZD吃原因分析(见表1)精神过度紧张刺激,躯体疾病导致神经功能减弱,模仿、遗传以及左利手更改为右利手都可造成口吃t’)。口吃多发生于下述情况:()大多数发生在3~4岁,此时儿童兴趣扩大、语汇逐渐丰富,为了选择适当词汇表达,放说话时迟疑不决。(2)儿童入学后面对众多陌生面孔说话,容易精神紧张。(3)青春期精神活动扩大,感情反应增加,需要正确表达自己思想感情时,对宇、词的选择有迟疑及矛盾感(川。遗传因素早就有人提出。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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