来源:《中国学校卫生》2019年第11期  作者:黄金园;顾华妍;张海燕;何丹;秦茂;刘佳;
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青春期校园门诊实践及服务模式探索

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目的通过学校内开设校园门诊的实践,探索青春期门诊服务模式,以期更好地满足青少年的多元化需求,促进青春期保健工作更加有效地实施。方法在重庆市2所高校开设校园门诊,通过对136名参与咨询的学生进行问卷调查,分析校园门诊的服务情况及满意度,比较校园门诊开设前后青春期门诊的服务情况。结果医院内青春期门诊服务原因以疾病为主(妊娠及其相关疾病、计划生育为第1,2位),咨询占比极少。校园门诊总体满意度为94.85%,服务能力、沟通能力、门诊时间安排、隐私得到保护满意率依次为96.32%,96.32%,88.97%,94.12%。校园门诊开设后,医院内青春期门诊服务量增长明显,咨询占比也明显提高。结论学校内开设校园门诊更能了解青少年多元化保健需求。青春期门诊可定期在学校内开诊,以更好地为青少年服务,做好青春期保健工作。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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