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来源:《中国校医》1995年第06期  作者:王瑞祯
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学校卫生综合执法的尝试

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长期以来,学校卫生工作主要是单一监督、多头管理、关系不顺。《学校卫生工作条例》在实施中总感有些先天不足,一些相应的细则、办法不完善,使学校卫生职能部门作用不能充分发挥,严重阻碍着学校卫生工作的发展。为了全面、更好地保障学生的学习和身心健康,加大学校卫生工作的执法力度,在学校卫生监督工作中探索一条行之有效的执法路子,我们对学校卫生监督工作进行了综合执法的尝试。1理顺内部关系,形成强有力的监督整体学校卫生工作是一多元性的边缘性学科,又是一项庞大的系统工程。在防疫站内部,要涉及到学校卫生.食品卫生、环境卫生、预防性卫生监督等多种科室,头绪繁多,内容复杂,要改变多头卫生监督的状况,提高执法力度,首先要理顺内部的关系,实行综合卫生监督。以大法带小法,以法带条例,形成一个认识统一、协调一致、互补互助的监督整体。我们协调的原则是以经常性监督为基础,以综合卫生执法检查为手段,互为一体。经常性卫生监督是由上级任命的综合卫生监督员按照《学校卫生工作条例》有关规定,实行分片包干、责任到人,加强经常性的超前性卫生监督,最终要达到!2标管理的量化。从而改变了过去那种“谁都能管,谁都又不好管,甚至看见的管不着,管(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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