来源:《新课程(中)》2017年第02期  作者:黄云龙;
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初中历史教学对学生历史核心素养的培养研究

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核心素养是国家新提出的对人才的新型评判标准,是指学生应从学校学习中掌握和学习到适应社会发展和自身发展的能力和素质,强调个人应具备良好的思想品格和实践能力。初中阶段的历史课程学习对学生来说是最重要的阶段,教师应转变教学观念,以学生个人发展和终身学习为主体建立历史核心素养模型,注重培养学生的历史核心素养。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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