来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:郭福劲;
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生成,课堂教学的生命

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课堂教学必须预设,更要生成。生成是新课程教学的重要特征,生成是学生在教学活动中获得发展的过程,也是结果。生成的课堂是本真的课堂、是学习主体的课堂、是生命勃发的课堂。教学要重视生成,放胆生成,让课堂教学迸发生命的力量。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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