来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:马俊江;
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漫谈当前道德与法治的教学现状及策略

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在初中的道德与法治课程中,如何有效发展学生的道德品质与法治精神,是广大教育工作者共同关心的问题。当前的道德与法治教学,总体上呈现出良好的发展态势,但是在具体教学中还存在,诸如课程实践操作性不强、教学停留在表面化等诸多问题。就试图在总结当前道德与法治教学现状的基础上进行具体教学策略的探究,希望以此促进道德与法治课程的教学研究开展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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