来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:黄建民;
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闽宁移民点中小学数学教学衔接对策研究

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中小学数学教学衔接问题是数学教学改革中常被提起的一个话题,然而生态移民地区中小学数学教学存在着比较严重的脱节现象。大家对这方面的研究可谓乏善可陈,搞好中小学数学教学的衔接,使每一个孩子数学学习不掉队,是老师的职责所在。通过对中小学数学衔接这一特殊问题的研究,为数学教育质量的提高做出积极贡献。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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