来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:朱少林;
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中学体育分层教学探究

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随着素质教育的不断推进,在教学中提升学生学习的积极性,充分发挥自主能动性已经成为教学要求。中学体育教学旨在培养学生的综合素质,促进学生整体学习水平的提升,因此,做好学生学习的具体情况分析,根据具体情况合理选择教学方法就成为中学体育教师应当思考的问题。如今,新课程改革不断深化,中学体育教学提倡以学生为中心的教学理念,这就必然主张在教学活动中尊重学生的个体差异,有效实施分层教学。因此,就中学体育教学中分层教学法的应用方面进行了细致的分析和探究,并提出一系列有效的应用对策。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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