来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:冯洁;
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导学案在初中英语教学中的运用

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在传统的英语教学模式下学生的主体地位没能得到应有的重视,教师的课堂教学基本照搬教材或教参,造成了课堂气氛沉闷、学生学习的主动性丧失和积极性不高等问题。在初中英语课堂中实施导学案这种新的教学模式可以让课堂教学更加有的放矢,学生的学习热情变得更加高涨,有效地打造实效性课堂。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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