来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:苏肖玉;
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基于大数据的初中数学课堂学习研究

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随着高科技发展的突飞猛进,大数据技术在各领域的发展中得以有效应用,并取得可喜成绩。教育大数据为我国教育事业提供个性化服务的同时,还为一线教学的创新发展创造了优越条件。立足于初中数学一线教学,结合丰富的教学经验,就基于大数据下的初中数学课堂学习,以及"蚁群算法"理念等,展开教学研究,从研究中探索大数据法则的拓展应用。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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