来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:李磊;
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心理游戏活动对班级管理的积极意义之我见

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心理游戏活动是一种新兴的教育模式。它寓教于乐,注重通过游戏引导学生自我发现问题、自我解决问题。特别是对于初中学习阶段的学生来说,游戏更能激发他们的主动性。以开展心理游戏活动的必要性为切入口,浅谈其积极意义。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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