来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:吴娜娜;
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浅析如何在初中班级管理中融入小组合作管理

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在班级管理过程中,教师要明确学生的主体地位,结合教学内容为学生创造更多展示自己的机会和空间。教师可以按照一定规则组织学生进行分组,引导学生充分发挥其主动性,促进其全面发展。因此,针对初中班级管理中融入小组合作管理的意义和存在问题进行分析,提出相关策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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