来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:王洁琼;
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项目学习教学模式实施过程的问题思考

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本研究主要根据教育部对核心素养教学目标的培养要求,结合国内外项目学习教学模式的理论研究,对山西省信息技术课程标准进行研究,对课程内容进行整体规划及项目学习教学模式的设计和实践。项目实施前,对课程内容进行全面系统的规划分析及项目设计,项目实施中,在一线课堂进行项目的实践,记录出现的问题和课后反思。对项目学习课改前后的课堂进行多方面的对比。项目实施后,对出现的问题进行归纳,针对性修改项目。设计问卷调查(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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