来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:龚晶晶;
选择字号

小学语文阅读教学文本细读的策略研究

收藏本文  分享

阅读是语文教学中的重要内容,是学生以文字表达自我、实现写作的基础环节。在当前小学语文教学中,存在着阅读目标不明确、教师讲解过多等问题,只有教师能够根据学生的实际情况,通过适当拓展延伸、充分利用有效资源以及习惯的培养等措施,才能逐渐培养学生文本细读的能力,实现教学的全面发展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>