来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:李泳锋;
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模块主题下农村地区小学英语阅读教学的策略探究

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通过对我区阅读教学常态课展示活动的分析和反思,基于农村地区小学英语阅读教学中存在的问题,探讨教科版小学英语阅读教学中阅读前、阅读中、阅读后的教学策略,培养小学生的阅读兴趣、习惯和能力,从而进一步提高课堂阅读教学的质量。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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