来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:杨清华;
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试析小学语文读写一体化的必要性和创新策略

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在高年级语文教学当中,阅读和写作是密不可分的两个环节,阅读和写作能力的均衡发展直接关系到学生的语文素养。因此,对于这一方面的研究也受到了多方面的关注。主要结合人教版小学高年级语文数学相关案例,阐述了小学语文读写一体化的必要性和创新策略。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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