来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:袁旭静;
选择字号

浅析小学数学生活化教学

收藏本文  分享

数学是一门源于生活又高于生活的学科。在小学数学教学阶段,我们有必要以数学教学需求出发,将数学知识和生活有机联系,让生活知识勾起学生学习的欲望,在生活问题搭建学生探索的桥梁。在不断探索和实践中,真正地实现数学生活化教学理想。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>