来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:沈建妹;
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逆向思考,迸发思维

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在平常生活中,习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法,在整个小学数学知识建构体系里也是顺向思维先入为主。针对这样的问题,建构逆向思维尤为重要,让学生思维更深刻、更灵活。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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