来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:周灿;
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小学低段阅读数学绘本,激发学生学习兴趣

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阐述了数学绘本的含义以及数学绘本的特征,通过精选绘本,利用绘本优化教学设计,及利用绘本进行数学活动,探讨如何有效选取和运用数学绘本激发学生学习数学的兴趣,提高小学数学教学的有效性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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