来源:《新课程(中)》2018年第05期  作者:王金如;
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浅谈小班化教学在小学数学课堂中的有效运用

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小班化教学一般是指班级人数在30人以内的教学活动。随着班级人数的缩小,教师在小班教学之中,能够更加关注学生的个体发展,为学生进行更多的个性化教学,更能利用对学生的教学管理,有效提升教学效率。通过对小班化教学在小学数学课堂中的运用研究,来为大家介绍一条小学数学教学的创新途径,希望能够促进小学数学教育研究事业的发展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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