来源:《新课程(中)》2018年第09期  作者:李玉霞;
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方法引领能力形成——谈部编版初中语文教材对阅读方法和策略的关注

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较旧版本的教材,部编版初中语文教材在阅读方法和策略的引领方面有了很明显的关注和引领。因此,以新旧版本教材中名著的推荐比较为例,从出现的位置、呈现的方式、突出的重点等方面来谈谈部编版教材对阅读的引领。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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