来源:《新课程(中)》2018年第09期  作者:潘水源;
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初中物理实验教学贴近生活的策略设计

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下文以促进物理课程教育改革为前提,围绕生活化教学这一话题,阐述了生活化教学模式的内涵,结合本人近年来工作经验,以沪科版物理实验教材内容为例,分析了初中物理实验教学贴近生活的策略设计,目的在于优化课程教育过程,提升教学有效性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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