来源:《新课程(中)》2018年第09期  作者:田金慧;
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在初中地理教学中培养学生空间思维能力的实践研究

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地理学区别于其他学科最显著的特点就是它的空间性,但在实际教学中,教师对学生地理空间思维的培养却是课堂教学中的薄弱环节。学生在解决有关地理事物空间结构、空间分布、空间联系等问题时,缺乏空间思维能力,感到无从下手,这无疑对学生初中阶段地理学习造成很大困扰,对教师的地理教学工作亦十分不利。因此,初中地理课堂教学的第一要务便是如何在教学实践中切实培养学生地理空间思维能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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