来源:《新课程(中)》2018年第09期  作者:周丰雪;
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用宽容来打开学生的心结,让以身作则成为习惯——记支教中的班级管理

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班集体是学生自己的集体,每个学生在所归属的班级中都能找到适合于自己的活动、工作和角色。欣赏每一个孩子,愿他们发扬自己的优点,学习别人的长处,用感恩来回报社会。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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