来源:《新课程(中)》2019年第05期  作者:法洪顺;刘正俊;
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“边学边实验”,构建初中物理精彩课堂

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物理作为一门实验性和探究性较强的学科,在素质教育逐步实施的前提下,也更加注重对学生文化与素质的综合教育和培养,以此强化学生物理学习技能,促进其综合能力与核心素养的全面提升。基于此,以实验教学为例,针对实验教学在初中物理课堂中的有效运用,进行深入探究与分析,希望能够运用"边学边实验"的教学模式,从根本上促进初中物理高效课堂的良好构建。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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