来源:《新课程(中)》2019年第05期  作者:徐宝珍;
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唤醒音乐感知力——运用多媒体优化音乐课堂

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在初中音乐课上,教师应该以愉快轻松的课堂氛围来感染学生。教师可以有效利用多媒体来支持课堂学习,改善课堂教学模式,并提高学生对音乐的兴趣,优化初中音乐课堂。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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