来源:《新课程(中)》2019年第05期  作者:李永联;
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浅谈学困生转化策略

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为了每一位学生发展是新课程所倡导的核心理念和最高宗旨。教师要关注每位学生的发展就要关注学生的个体差异,要尊重学困生的人格,采取各种有效的措施帮助学困生找到一条能激发他们潜能的教育途径,使他们全面发展。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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