来源:《新课程(中)》2019年第07期  作者:王冰;
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初中数学“一题多变”的训练策略

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随着当前教育改革的深化推进,初中阶段的数学课程教学也要注重创新发展,教学当中采用多样化的训练措施,才能有助于提升学生学习的质量。先就初中数学中"一题多变"训练的价值和训练要点加以阐述,然后就"一题多变"训练策略落实进行探究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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