来源:《新课程(中)》2019年第07期  作者:赵丽云;
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班主任对初中生家庭教育的影响程度现状及成因分析

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班主任适时适当地参与到家庭教育中去,可以为家长提供有针对性的教育建议,从而对初中生的心理和学习等方面开展更适合他们的教育。通过对城区四校家长、班主任和学生的调查研究,旨在分析班主任对初中家庭教育的影响程度,以期班主任今后能更好地参与家庭教育中去,进一步提高对家庭教育的影响程度。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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