来源:《新课程(中)》2019年第07期  作者:杜恒军;
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初中物理深度学习的制约因素及解决对策研究

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分析了深度学习的基本含义及必要性,以及现阶段制约初中生物理深度学习的因素,提出了一些行之有效的应对策略:激发学生的内在学习动机、优化课堂教学模式、增加学生的物理知识储备、改变学生的固有思维等方法。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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