来源:《新课程(中)》2019年第07期  作者:王学谦;
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小学高年级整本书阅读策略探究

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随着新课改的不断推进,阅读也越来越受到人们的重视。与此同时,整本书的阅读已经成为语文学习的热点,整书阅读的观念也成为广大语文教师的共识。整书阅读不仅能提高学生的阅读能力,而且符合新课改对小学高年级语文阅读的要求,促进语文教育的不断发展。基于此,以小学高年级为主体,探究小学高年级整本书阅读策略,以便更好地帮助学生进行整书阅读,并借助教学案例以期能够帮助讲解。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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