来源:《新课程(中)》2019年第07期  作者:李迎春;
选择字号

加强教育管理,培养自理能力——农村小学寄宿制学生生活管理工作的探索与实践

收藏本文  分享

农村人口居住比较分散,交通不便,学生在上学途中耽误了很多宝贵时间,到校后疲惫不堪,对教学影响较深;而时代特色的"留守"儿童又比较多,在家与监护人缺少有效沟通与管理,容易形成不良的行为习惯,也严重影响他们在学校的学习发展。为了有效利用教育资源,优化教师队伍,甘肃省兰州市榆中县韦营乡韦营学校于2006年开始,集中韦营乡五六年级学生办起了寄宿制学校。在此基础上,2018年又把韦营乡三四年级学生集中于此寄宿制学校。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>