来源:《新课程研究(下旬刊)》2015年第02期  作者:易翠群;
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浅谈小学数学学科德育的无痕渗透

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在教学过程中将德育意图隐蔽起来,让学生在不知不觉、潜移默化中受到德育教育,这就是德育的"无痕渗透"。文章以小学数学学科为例,阐述如何在教学中实现德育的无痕渗透。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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