来源:《新课程(教师版)》2007年第04期  作者:杨雪荣;
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新课程小学数学教学设计应树立的几种意识

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精心教学设计是上好课的前提条件,是教学工作的重要环节,是提高教学质量的根本保证。根据自己的经验,我认为新课程背景下小学数学教师要进入教学最佳设计状态应树立以下几种意识。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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