来源:《新课程(下)》2017年第02期  作者:蔡巧玲;
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初中英语课堂情境教学策略的实践研究

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情境教学作为一种新颖的教学模式,是针对学生认知规律与思维特点,以"形"为手段,以"趣"为突破口展开教学活动的,它使教学过程变得生动活泼、丰富有趣,能够激发学生强烈的学习动机,充分调动学生参与课堂教学活动的主动性,从而体现以人为本的教学理念,使课堂教学获得最优化的教学效果。将此种教学模式有效运用于初中英语课堂中,符合现代课程改革的发展趋势。因此,就结合教学实践经验,对初中英语课堂情境教学策略谈些许感悟与想法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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