来源:《新课程(下)》2017年第02期  作者:张泽鼎;
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藏区双语中学美术教学方法的多样性探索——以甘南藏族自治州合作市中学为例

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中学美术教育是培养学生审美能力、提高学生素质修养、促进学生思维多样化发展的重要课程,在中学阶段,提供高质量的美术教育是非常有必要的。通过分析在教学内容、教学方式以及评价方式等美术教学实践,浅析多样性的美术教育教学活动提高教学效果,促进学生全方面发展的重要性。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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