来源:《新课程(下)》2017年第02期  作者:崔淑萍;
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初中物理教学生活化的认识与实践

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开展和实施初中物理生活化,既符合当前教育改革的基本要求,又贴近学生的认知和接受水平,对提高学生的物理学习兴趣有很大帮助。在分析物理教学生活化内涵的基础上,从情景导入、概念解析、课后练习三个方面分析物理教学生活化的实践方式。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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