来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:樊有兰;
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数学教学激发学生学习兴趣略谈

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和谐融洽的师生关系是激发学生学习的积极性、创造性、主动性的动力。只有通过自身的实践与操作,才能对所学知识生动地感知,深刻地理解,从而牢固掌握知识的发生、发展及形成过程,达到理性认识和感性认识的融合。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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