来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:叶云;
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如何进行数概念教学

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数概念的教学是整个一年级教学的重点,也是难点,那么如何才能较好地对一年级学生进行数概念教学呢?由于刚入学的学生还处于前运算阶段,直觉成分占优势,思维具体,往往凭直觉表象来考虑问题。因此,教师必须重视联系学生生活实际,通过实物图片、学具等,组织操作活动,使学生获得大量的感性材料中,让学生在具体活动情境中体会数的概念。一、重视直观操作活动,掌握数的组成小学生天性好动,注意力不易集中,课堂教学时加强动手活动,可以吸引学生把注意力集中到有意识的教学活动中来,强有(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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