来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:张晓艳;
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如何打造小学科学高效课堂

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结合实践,认为需要提出好的问题,鼓励学生寻找最优答案,从而实现自主性探究,实现小学科学的高效教学。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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