来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:马立和;
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新课堂下小学生养成良好学习习惯的策略

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良好的习惯能使人获得进步,可能使人获得成功。学生只有养成良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的理想效果,才能为今后的学习、工作夯实基础,终身受益。教育学、心理学表明小学阶段,特别是第一、第二学段是学生形成良好学习习惯的关键和最佳时期。那么,如何根据小学语文学科的特点,结合小学生身心发展的规律在语文课堂教学这片沃土上培植学生养成良好的学习习惯呢?《义务教育语文课程标准》明确地提出了义务教育阶段"口语(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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