来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:杨连华;
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作文教学一二三

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长期以来,小学习作教学的效果不佳,许多教师对如何上好作文深感困惑。很多学生写作文的表现是咬着笔头皱着眉头愁字上心头。作文与学生的生命成长绝缘,与鲜活的生活体验绝缘。如何克服这一现象,走出作文教学的低谷呢?本人经过多年摸索,找到了一些作文教学的小门道:一、说规范话,夯实写作基础叶圣陶说:"在语言文字的训练‘听说读写’四个字中间,‘说’字最基本,说的功夫差不多,听、读、写三项就容易办了。"但农村的孩子,由于受方言的影响,讲起普通话来别别扭扭,很不规范。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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