来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:杨先祥;
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小学语文情景教学的杂谈

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语文的课堂教学涉及方方面面,特别是一位优秀教师,在教学工作中,恰当地运用三维目标,就地取材,利用身边的事和物运用到教学工作中,即情景教学,升华为知识的转化,使学生掌握知识的同时,心情愉悦,调动他们的求知欲。情景教学是指运用具体活动的场景或提供学习资源以激起学生主动学习、提高学习改革的一种教学方法,这种方法是将学习内容和相应的情景有机地结合在一起,有助于学生从整体结构上感知和把握学习内容,情景教学理解为情与景相交融,教与学(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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