来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:陈莉;
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浅谈“双语”教育中的几种方法

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新疆是一个多民族聚居的地区,随着时代的发展,越来越多的少数民族家长意识到学前教育的重要性,纷纷把孩子送入幼儿园。由于这些孩子从小接触的都是自己的母语,说得也是母语,而且入园年龄相对偏大,有些孩子四五岁才入园,插入中班时一句汉语都听不懂,更不要说用汉语进行表述,这就给幼儿园的教育教学活动带来一定的困难,并且对教学也提出了更高的要求,如何搞好幼儿"双语"教学呢?下面就此问题进行探讨。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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