来源:《新课程(小学)》2013年第07期  作者:张东海;
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课堂因生成而精彩

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课堂教学是人的教学,人是活泼的、开放的、有差异的,因此,根据预设教案进行课堂教学时经常会发生"意外"。在课堂教学中,由于实验效果欠佳甚至失败而出现的意外是最常见的。这些"意外"也应该是教学过程所追求的,是课堂教学的亮点,是有价值的教学资源。教师要在阅读交流中随时能够接住学生抛过来的"球",或回应,或反击,或再击、组织,让课堂因这些意外的"球"而精彩、鲜活起来。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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