来源:《新课程研究(上旬刊)》2018年第11期  作者:狄丽鹤;
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生物课堂中渗透人文教育的学理分析与实践反思

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生物科学是一门研究生命现象和生命活动规律的自然科学的基础学科。生物科学正因为是与生命相关的学科,所以与人文精神息息相关,在生物课堂教学中有必要将生物知识与人文教育适切结合,在课堂教学中加强人文教育的渗透,帮助学生树立科学的情感、态度、价值观,引领学生发展成为真正有价值和意义的人,实现教育的终极目标。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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