来源:《新课程(中学)》2010年第09期  作者:符小波;
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如何保持和进一步激发学生阅读名著的兴趣

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阅读名著,如同与大师们携手同游,可以增长见识,启迪智慧,提高学生的语文能力和人文素养。但在实际的教学中,常常是后期的指导工作跟不上,使名著阅读往往达不到应有的效果。很多学生都喜欢阅读名著,刚开始时阅读兴趣很高,可是看到中途就不愿再看了。这是因为学生还没有学会如何去欣赏文学作品,领悟文学作品的内涵。因此,在学生阅读名著的兴趣被激发起来以后,要注意对学生进行引导,让其阅读成为"有效"阅读。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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