来源:《新课程(中学)》2010年第09期  作者:陈沭颖;
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柳暗花明路更宽——《现代散文选读》教学反思

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《现代散文选读》教学太难:学生兴趣淡,注意力分散,课堂不再活跃。如何结合教材教学实际进行有效教学?笔者对自己所教内容进行反思并意识到,教学《现代散文选读》,一定要针对学生的心理、教材的特点和选修课的特点,来寻求突破口:探寻创作意图,激发学生思考;用好资料链接,拓宽学生视野;超越文本解读,提升学生能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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