来源:《新课程(中学)》2010年第09期  作者:吴长树;
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再谈使物体浮与沉的分类方法——教材教法研究与教学经验总结

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众多教材与教法都把使物体上浮或下沉的方法归纳为:"改变物体自身的重力使物体上浮与下沉""改变物体排开液体体积的大小——利用空心的方法使物体上浮与下沉""改变流体的密度使物体上浮与下沉"。教学实践表明,如此分类,学生难以准确判别,教师难以确定归属。本人在教学中对大量使物体浮沉方法的实质进行分析,发现真正使物体上浮与下沉的方法归属只有一种,那就是"改变密度"。因此,改变密度是使物体上浮与下沉方法的实质与最终归属。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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