来源:《新课程(中学)》2010年第09期  作者:陈素华;
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初中历史教学中学生自主学习能力的培养初探

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学习方式的转变是课程改革的显著特征,转变学习方式就是要以培养创新精神和实践能力为主要目的。学生要改变以往单一、被动、陈旧的学习方式,转变为主动性、独立性、体验性、问题性的学习方式。本人在初中历史教学中就如何培养学生自主学习做了一些尝试,现谈谈自己肤浅的体会。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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